第二百七十三章 流于表面（2 / 2）

“今天只有你一个人？”

木叶教师有些奇怪，昨天那个脸色有些僵硬，但对教育事业很有兴趣我爱罗居然没有来。

“另有要事，要晚一点过来”

大丸解释道。

一些简单的飞行训练课程，在基地里面就可以，比如用风洞让他们感受一下飞在空中的时候，气流拂面的感觉。

但真正的高空翱翔，需要的空域太大了，在村子里实在是太显眼。

和村子合计了一下，大丸在离砂隐村约20公里的地方，找了个空气流向平缓的地带，作为实战训练的场所。

不过，因为地形有些不太合适，让初学者在地表露出岩层c石柱较密集的区域练习飞行技巧还是太危险了，于是紧急下达了一个c级任务，按照大丸提供的地形图，将周围标注的隐患一一清除。

这种一定程度上改变地貌的任务，虽然危险不大，但也不是一般人干得来的，理想的人选当然是一尾人柱力。

所以，我爱罗带着手鞠和勘九郎已经出发了

；夜目和千则在村子里的训练基地里面，给那些学员们灌输基本常识。不是很懂没关系，先记在心里，等要用的时候，自然能领悟到。

“真是可惜，原本今天的课堂试讲，希望我爱罗能来听一听”

当了几年的忍者学校的教师，第一次在木叶村外的课堂任教，海野伊鲁卡有些忐忑，还有些兴奋，为此做好了充分的准备，让更多有兴趣的人来看看的。

“下次会有机会”

老实说，海野伊鲁卡虽然是个负责人的忍者教师，但讲课生动程度不足，难以吸引调皮的孩子们的注意力。

但这也是看跟谁比了。

砂隐村这些教师的水平，更加不堪入目，相比之下，海野伊鲁卡真的是很优秀了。

砂隐村的忍者学校，教学氛围更像是一个小型的后备兵训练营，而不是学校，上下尊卑之感极为明显，教出来的学生，除了资质有高低之外，心性几乎是一个模子铸出来的。

虽然效率看起来比较高，但也让小孩子们的可塑性降低了，埋没了不少有天赋的人才。

讲台上，海野伊鲁卡颇有热情地尝试着让课堂氛围更加轻松一点，虽然效果有限，但也能感觉到确实是老师在讲课，而不是教官在训话。

“这种有耐心的教师，我们砂隐村太少了！”

大丸叹息道，

“真希望这样的‘交流’不只是做个样子，而是落到实处”

更多请收藏【】！