第二百三十三章 学习魔咒的关键（1 / 2）

简笔画终究是简笔画。

在它那由粗糙的石墨线条组成的简陋脑袋里完全无法容纳下一个正常的灵魂。

教授怎么会带着打手来教室呢？

这完全没有道理嘛。

郑清还没来得及向伙伴们吐槽简笔画小人诡异的思维方式教室门便砰然打开。

姚教授夹着讲义衣袂翩翩急匆匆的走进教室他的身后跟着两位身材粗壮的灰袍校工校工们手上抬着一口木头箱子。

箱子高约半米红底漆皮黄铜的荷叶锁柜面上嵌着山水图样看上去青白相间仿佛玉石一般。

“早上好！”教授简单的挥挥手向同学们点点头：“不用起身……坐坐都坐着就行……你们两位把箱子摆在这里就行。”

他指着讲桌旁边的空地向两位灰袍校工示意着。

箱子很沉落地时发出了一声沉闷的回响两位校工看上去着实松了一口气他们在向教授微微行礼后便径直离开了教室。

郑清探着脑袋努力伸长脖子想要看清箱子里装的什么东西。

与他抱着相似想法的学生还有很多教室里顿时响起桌椅在地板上摩擦出的噪音。

唯有坐在教室后排角落里那位两次留级的老生尼古拉斯才杜绝了这些好奇心。他只是微微一笑便重新埋头手中的习题册没有关心教室里逐渐躁动起来的气氛。

“教授箱子里是什么东西？”李萌飞快的举起她短小的胳膊提出了所有人的疑问。

不论什么课程在所有同学中似乎只有她能够无视每位教授的慑人气场敢于随时随地提出自己的疑惑。

姚教授眯眼一笑没有正面回答大家的疑问反而提出另一个问题：

“作业都写完了吗？”

上节魔咒课的课后作业并不是练习新学到的咒语。事实上除了最早学习的束缚咒外姚教授教给大家的第二个咒语元辰守护直到现在都没有人能够释放出来。

即便郑清把那道咒语的咒式口诀记得滚瓜烂熟能够在法书上一挥而就也无法让自己的法书出现一点儿变化遑论成功释放咒语了。

郑清甚至不清楚这道咒语释放后会出现什么样的场景。

仿佛教授传给大家的是一道错误咒语似的。

所以在上节课结束后姚教授并没有像往常一样安排大家课后练习‘元辰守护’或者默写它的咒式而是安排了一项新任务。

分析‘法书’。

每个人写三千字以上的文章主题是‘对法书的认识’内容不限、范围不限、格式不限——除了字数以外没有任何限制。

这意味着极大的发挥空间。

张季信写的散文罗列了他从小到大使用过的几本法书、以及它们的结局同时感慨着时光的流逝——郑清从来没有发现这位粗豪的汉子竟然还有如此细腻的笔触。

萧大博士则写了一篇简练的论文。他简要概括了法书兴起的缘由、魔杖以及手诀没落的根源他讨论的重点在于‘法书如何成为施法媒介’。

而辛胖子则写了三千字的议论文写的是法书的种类与规格。

在郑清看来这纯属投机取巧。

用迪伦的话来说‘胖子的论文完全就是抄了一遍上元书肆里的产品简介……毫无技术含量！但神奇的是这份作业竟然还符合教授的要求…’