第一百二十四章 南中授艺（2 / 2）

收拾完毕琳儿再去打水三人一起梳妆洗漱完毕一起去看望孟起。

孟起刚刚接手整个部落还有很多事情要忙毕竟这是原始社会的部落制度。学过社会历史的袁术知道奴隶社会的社会制度比原始社会要好很多毕竟那是一个社会进步的标志。中原从汉武大帝开始就已经进入了封建社会了但这里还是没有的。

袁术立即叫来戏志才初略地跟他讲解一下奴隶社会制度然后叫他再根据南中的实际情况总结一份社会制度章程出来然后再协助孟起一起去施行。袁术的想法就是由孟起等做奴隶主然后将抓来的俘虏做奴隶驱赶他们去挖矿从事各种劳动。那样也就等于自己在这边建立了一个巨大的原材料生产企业矿石药材等将源源不断的供应给袁术支持袁术的霸业了……

当然这也不是一件简单的事情一个社会制度的变更规则制度的制定每一个细节都要仔细思考敲定这就相当于一个巨大的企业进行一次大型的变革一般花费了近半个月的时间才制定完毕当然这些还是不够完善的草本基本算得上一个暂行条例而已。接下来的就是需要孟起和孟节一起去施行。这些先就不需要自己来操心了。

接下来就是要教他们学习怎么建房这一点上袁术也不是很懂只记得小时候看别人家建房时的砖混结构式。叫来众人一起研究烧窑做砖工艺。好不容易烧制得几百块砖头袁术忽然想起没有混凝土这时戏志才建议用糯米浆混合白灰一起做浆。袁术不解戏志才告知秦始皇修筑长城是就是用的这个办法。那以修筑长城的玩意儿来建房屋那不长久结实耐用么？于是袁术叫人去找糯米和白灰不过数量不多。花费好长的时间勉强将主体建起来。由于袁术的技术也只是一个皮毛而已所以不敢建很高大约两米多点的样子袁术就决定盖瓦了袁术不是建筑师对这些东西也不是很懂只是知道一个模样而袁术想要的是给他们引进这样一个概念。然后让他们自己慢慢的去琢磨自己书院中不是有数百上千的工匠么？让郭嘉戏志才画成图本再回家慢慢研究去吧。

其次就是种地袁术其实并不懂得怎么去整理土壤这些技巧只有中原的人才会要学习这些技能就必须去中原学习或者把中原的人拉到这里来教导他们。好在袁术麾下的陷阵营和银狐都是庄稼人家出生多少懂得一些再就是还在宛城种植双季稻时这些人都知道一些把这些人都拉出来教南中人民种地虽然闹出一些笑话但毕竟人多力量大出主意想点子也有很多创意这里地处南方属于亚热带气候一年有的地方能种三季的现在都只种一季只要把观念扭转过来每年种三季姑且不管一季能收获多少对于总产量上还是可以增加不少收入的。田地里一片热火朝天直看得孟起一天到晚乐呵呵的……

第三才是挖矿和冶炼。在这里冶炼的技术不是很高主要是挖掘银矿铁矿也不是很多说白了就是没有人去探矿源。所以随之而来的冶炼技术也不是很重视。可对于袁术来说这才是重中之重只是袁术不能这么表示出来不是？袁术所做的一切都要做得像是帮助南中人民如何脱贫致富一般。这不先是房屋然后是粮食种植这接下来的挖掘矿石看起来也是在帮南中人民怎么增加副业收入一样这样这里的人才会无条件的拥护的。这样从书院调来的工匠也会受到这里的民众的爱护的。

第四就是设立学堂对于授业教育别人子弟这些东西暂时交给戏志才来做只有文化才能真正使一个民族强大。这样一来戏志才又成了一个大忙人白天花些时间来教育南中子弟晚上给孟节开小灶教他兵法。没办法只好把郭嘉这个小家伙拖出来给志才跑腿……

看到袁术设学堂教兵法融儿和孟起很不理解：

“夫君融儿也想跟你们一起学习兵法更希望自己族中的的子弟也来学习。”

“呵呵来学习很好啊一个家族的强大就要学习文化啊。至于兵法以后就跟为夫学吧。为夫的那一套是适合中原的兵法志才教的那一套太全面太复杂。需要孟节长时间的去体会理解。”袁术说着逗逗融儿。其实教孟节的兵法在中原基本上用不上多少。学习兵法可不是一件简单的事情除了天赋还要有时间。郭嘉鬼才学完《三略》和《六韬》不也用了大半年吗？

“将军孟起知道中原有句话叫做：‘非我族类其心必异’将军真的愿意倾囊相授日后不怕我等后人反叛中原？”孟起说出了心中的疑惑。中原不愿意跟他们结盟这也是一个很大的因素。

“族长能把这话挑明来说说明把术当做兄弟。不过天下万物皆相生相克就算学得所有又如何照样有法可破就像我教羌人的铁甲连环马一样后来被鲜卑人学去侵我大汉肆虐中原我去了一趟并州不照样轻松破去吗？就算孟节学得全部兵法又如何？他能比之志才郭嘉等那么机变灵活的运用么？不管怎么说这些兵法都是汉人数百年来战争总结的经验结果不是那么容易就能学得通透的。不过帮助族长一统南中倒是足够了。不出意外十至二十年之后孟氏一族将是南中最大的一族三十年之后获儿继承家族一统南中绝对不是问题。呵呵……”

袁术说着爽快的笑起来倒是孟起感到自己在以小人之心度君子之腹了。

袁术也不禁想起电视剧《亮剑》里面的一段台词：

甲说：老鼠跟猫学艺上树的本领不能教啊。

乙答：就是教了也学不会啊？

眼下不正是这样吗？一本《孙子兵法》就孟节他一个脑袋他能学会么？袁术看是看得懂但是记不住毕竟《孙子兵法》没有《三十六计》那么通俗不？要袁术把孙子兵法解说出来怕是很困难噢。

第五就是叫来徐晃去教他们学习兵阵和战法南中人打仗就跟一盘散沙一样就光比人多硬拼。这样一战过后恢复就是一个大问题了只有善于利用兵阵配合兵法就能以少胜多节约大量的战争资源。这对于一统南中有着至关重要的意义。

历时两个月帮助孟节打理族中诸多事宜袁术也很累。看着袁术疲劳的模样融儿也不再想去压榨这夫君的“剩余价值”琳儿更是炖了一些野味来给袁术补身体。

看到南中的一切都按照自己预先制定好的路线发展袁术有些欣慰书院的工匠也已经进入南中地区一部分准备去指导挖矿一部分准备去探寻矿源。陷阵营仔细教导那两万孟氏的子弟兵。

一切分拨已定袁术只等三个月以后封锁南中这片领土再离开南中回家去因为他还想利用剩余的一年时间去一趟扬州这是袁术早就想好的先平定五夷然后争霸就算再大的损失也不能演变成后来的“五胡乱华”不？

可偏偏又事与愿违还没等袁术将下一步的打算预计清楚新的“麻烦”接踵而来……