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第六百一十一章 四大学类(2 / 2)

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现在我们都是5年义务教育,如果能够考入这些特殊的书院,一切吃住官府全部负责,如果能够考上学院的,各地官府可以给予一定经济方面的支持。”刘辛说道。

如此只要肯努力,家里贫困的官府也能给你一条成才之路。整个教育改革到了这里就已经比较完善,如果能够进入这些特殊的书院,就等于他们会完成学堂加书院八年的义务教育,这样在社会上知识也基本够用了。

一切确定,接下来就是尚书省把指导意见给教育部,教育部根据要求拿出方案与计划,提交州牧府审批,审批通过财政部资金下来就开始进行改革,这这其中还需要官府参与。

此次的教育改革不只是科举制度形成了,刘辛建立了一条包括所有人的一条人才培养体系。这不是那种只给贫困百姓画饼,只有世家官员参与的那种科举,而是直接惠利于民的制度,这样益州平民百姓必然是要崛起,距离刘辛所希望的相对平等又迈进了一大步。

没过几天,州牧府就批准了178所特殊书院,这大概是普通书院数量的两成左右,达到刘辛要求的比例。

九月,益州继续丰收,刘辛去年已经自己的新品粮食种,包括红薯、玉米一起在益州传来了,今年各郡粮食基本都可以自给自足,到了这个时候刘辛已经完全不怕其他诸侯种植红薯与玉米了。

他已经取得了很大的优势,益州总人口超过其他十二州人口总和一倍以上,就算让其他诸侯从现在开始粮食不缺,刘辛都不惧怕他们。益州的强大可是全方位的,况且想要进攻这里可不简单。

刘辛解决完教育方面的问题,与教育部座谈了下有关益州幼儿园发展的事情,如今在成都县开办幼儿园的非常多,但是大多数都是世家大户自己家中开办。想把幼儿教育普及到平民百姓中去,需要走的路还有很远,百姓很难支付起一名幼儿的学费。

与教育部负责人讨论其他形势方面的幼儿教育,让百姓家中能够解放更多的劳动力,刘辛是想了很多的办法,但是幼儿教育官府没法强制,只能去引导百姓。

赵云从南郡飞鸽传信,刘表正在集结兵力,有要与他们开打的意思,刘表一直想夺回荆州三郡,但是与手下意见一直没有统一。眼看着赵云在枝江县大船建的越来越多,他知道自己再不动手,等刘辛水上战力超过他,那么刘辛很可能会向整个荆州发起进攻,到时候他就需要独自面对刘辛了。

必须把刘辛挡在益州,但是更多的荆州人士明白刘辛实力的强大。对荆州来说他们的第一对手肯定是益州的刘辛,而不是扬州的袁术,面对赵云的飞鸽传信,刘辛打算派遣使者前往襄阳,与刘表好好谈谈,他不怕刘表的进攻,甚至说他有能力现在就拿下荆州,但是那需要的人力物力太大,拿下荆州对刘辛没有意义,还要迁徙人口过来治理这样。

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