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第一五零章 数学顶点-研究上帝(1 / 2)

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“来,来,来,你们两个也过来,今天和你们好好说说数学上的事。”

三位学生对数学生出惧怕与佩服之情,钱老师谈兴更浓,他也喜欢和学生说这些事。

张志和李家凡作业也不做了,扔下手里的纸笔,加上杨帆,好奇地看着钱老师。

学生求知欲被激发,钱老师微笑,道:“所谓初等数学做题目,高等数学讲思维,再往上就是验证猜想,那你们知道顶尖的那些数学家会做些什么吗?我这里指的顶尖,是能在历史中留名,传扬几百年的人物。”

这话题又点高大上了,最顶尖当然还是猜想与公式,世界上还有好多数学的未接之谜。

“吃透某个数学分支吧。”张志道。

“教育学生,把数学传递下去?”李家凡道。

杨帆比两位同学的路走的远些,他沉思着,猜想的解决他正在走,世界上有些猜想是能得到结果的,而很多数学问题,三五百年内都是镜花水月。

他也想过,等几十年后,世界无数猜想都在他手里解决时,那么再向前,又是什么?

继续创造猜想为难后代,或者向物理学等其他自然学科转移?

“格局太低了。”钱老师话语幽幽,“是研究上帝。”

“什么?”

三位年轻人的瞪大了眼睛,似能听到天雷滚滚。钱老师难道要转行做神棍。

数学家研究上帝,这不是扯淡吗?

学生大惊小怪,那种不以为然的态度,钱老师看在眼里,微笑解释:“上帝最大的功绩是什么?为众生奔波,为人类哭泣,这种东西谁信?上帝最伟大的事业,是创造世界。”

钱老师把宇宙形成,说成上帝创造,这勉强说的通,宇宙的神秘和强大,更在上帝之上。

听到这,杨帆心里一动,道:“那牛顿就是……”

“没错。”钱老是认可地点点头,“大家都知道牛顿晚年就是在研究上帝,甚至想成为上帝,其实我这有另一种想法,他在解析世界。”

“不得不说这是时代的悲哀,牛顿天纵奇才,但是他早生了数百年。科技的大爆炸就在近一两百年里,牛顿走到了他那个时代的第一,掌握的知识领先时代几十上百年,他无路可走,除了那头顶的星空……”

那头顶的星空,即上帝化身。

距今三百多年前,公元1700年左右,登月探索宇宙等等只存在幻想中,唯有用出现不久的天文望远镜,对着星空沉思。

我们可以想象一个画面,站在世界科学顶点的牛顿,每晚观看着天体运转,宇宙星空,想要更上前,又无从着手。

他只能地球上研究上帝,成为上帝,得到超脱之后,再去寻找前进的阶梯。向上,再向上。

那种孤寂,充斥整个世界。

“我们这个时代是幸运的,因为科技的大爆炸,月球都能打来回,随时能观看火星的画面。也是不幸的,各种科技已经到了阀值,任何一样想突破,需要理论知识支撑,浓缩能源跟进,工业精度加强。”

钱老师道:“好吧,这些太遥远,继续说上帝的事。数学家眼里任何东西都能变成数字与公式,调笑上帝的次数很多,这里有个非常有意思的话题,上帝是公平的吗?”

公平与否,显然涉及到一个神秘的词汇,运气。

人们经常说祝你好运,运气不错。那这到底有用没用呢。

“杨帆,你说说你运气好不好,你是不是上帝之子?”钱老师道。

“怎么可能,运气都很一般。若需要用到运气的时候,我往往相信数学的概率。”

杨帆还记得过年时打牌,除去经验因素,用大数据分析人心,赌钱时和运气无关,照样通杀,把三位长辈搞的异常难堪。

“你们两个怎么看?”钱老师又问剩余两位学生。

“时好时坏。”张志道

“谁知道呢,说不清楚。”

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