35、第三十五章(1 / 2)
把论文成稿发给顾教授后,明夏心中就放下?了悬着的一块石头,觉得自己拿“成邱宇数学奖”应该很有把握,主要就是?金奖、银奖还是?铜奖的差距了。
这个也得看同期和?她竞争这个奖的对手?们的实力?到底如何。
但无论如何,论文她写都已经写完了,自己心里还是?对质量很有信心的,再加上有了温雅柔介绍的这个首京大学数学系顾教授的指导建议,铜奖的可能?性几近于无,银奖的可能?性也稍微降低。
明夏还是?觉得纠结,不知?道自己最后到底会拿金奖还是?银奖,算了半天概率,又觉得麻烦,还是?随缘吧。
离HMO初赛只?有半个月了,她便把精力?都集中在了拓展数学知?识上,把昨天看的那篇论文剩下?的一半也看完,然后,点开桌面的“草稿”文档,准备继续完善自己证明周氏猜测的思路,当?作睡前的当?日反馈。
虽然说,她并?没有打算把自己证明出来了周氏猜测的事说出去,但好歹都证明了,不记录一下?思路还是?觉得好可惜。
然而,当?她看到“草稿”文档里到底是?什么内容,整个人都不好了!
12月下?旬就截止硕转博报名了,作为首京大学数学系教授兼博士生导师,早在11月的时候,顾秉钧就变得很忙,经常会被请去开讲座,或者被认识的人私下?联系,问孩子怎么才能?顺利读博。
顾家和?温家是?世交,温雅柔是?温家的女儿,今年读高三,虽然成绩不错,但据说为了陪外公,回了老家那个小县城借读,这个帮忙发来论文的朋友估计不仅是?同龄,学校也不会特别好。
在这样的前情下?,她发来的论文,基本格式能?正确,就算不错了,内容质量根本不能?指望。
因此,之前,温雅柔说论文是?朋友写的,希望能?受到他的一些指点和?建议,顾秉钧直接就说自己很忙,暂时应该没时间?看,便直接搁置了半个多?月。
昨天晚上,他洗漱后,躺上床,怎么都睡不着,突然想?起来这篇论文,犹豫着要不要打开来看一下?。
“柔柔的好朋友?”顾秉钧的妻子劝他,“那还是?帮忙看一下?吧,这孩子很少麻烦别人的,肯定是?很在意这个朋友。”
顾秉钧叹了口气。
他当?然知?道,顾家和?温家是?世交,柔柔从小喊他“顾伯伯”,关系很亲近,这个论文又是?柔柔的好朋友写的,肯定多?少得给点人情面子,帮忙稍微看一下?。
但他也是?真的不想?看。
现如今,他平日里看的论文,全都是?当?代极为出色的数学家写的,就算最差的,也起码是?自己带的在读博士生的论文,从本科就在发论文,做了这么多?年的研究,再差也差不到哪里去。
而柔柔这个朋友,只?是?一个小县城的高三生,既不是?他带论文的在读博士,也不是?什么数学天才……
论文质量,可想?而知?。
抱着就当?打发时间?了的心情,顾秉钧点开了论文,在等待论文加载的时候,和?同样躺在床上还没睡着的妻子闲谈,回想?自己当?年的高中生活。
那个时候,他虽然成绩很好,拿过许多?奖,但一直还没开始写论文,主要都是?看论文、看书,通过学习别人的总结和?经验来提升自己,因为觉得自己的水平还不够写出一篇合格的有内容的论文。
顾秉钧的妻子也很感慨当?年他们学习的艰难。
那个时候,别说教室了,课本都不齐全,再想?想?如今这些孩子,只?要想?学习,哪有不给学或者没法学的说法?真是?时代进步了啊。
两人聊了一会儿,见论文已经加载出来了,丈夫又一副完全不想?浪费时间?的模样,顾秉钧的妻子就开口劝她。
“柔柔的这个朋友,作为高中生,尝试了写论文,选的还是?“(ω′)性质”这个不是?很好理?解的课题,倒也算得上是?比较有上进心,给点提升建议也没什么,对吧?”
顾秉钧点头。
妻子便又继续道:“而且,最近几年,因为感觉数学难,许多?学生都选择绕道而行。研究数学的学生,比从前的数量多?,但在华国总人数比例上,又大幅减少……我觉得,你作为数学系的老师,还是?应该多?鼓励一下?这些喜欢数学、研究数学的孩子,你觉得呢?”
顾秉钧仔细一琢磨,确实是?这么个理?。
作为国内最好的理?科大学的数学系教授,他还是?得多?鼓励一下?喜欢数学的孩子。
孩子嘛,还是?得对未来多?抱有一点美好的梦想?,才能?继续努力?下?去啊。
抱着这样的想?法,顾秉钧终于平静了,不是?觉得浪费时间?,而是?真心想?要指导一个喜欢数学的学生,打开了温雅柔发来的那篇论文。
【《广义(ω′)性质的一个注记》】
题目取得还行,没有问题。
顾秉钧点了点头。
不过,一般来说,从题目就严重存在问题的,说明水平也确实很差,连自己到底要研究的是?什么、该如何表达都不清楚。
接下?来,从摘要开始,然后是?关键词、论文整体框架、论文分块的小标题……这些才是?重头,更能?看出论文作者的水平。
【摘要:(ω′)性质与广义(ω′)性质是?Weyl定理?的变形。本文研究了Hilbert空间?上有界线性算子T及其?T的演算有广义(ω′)性质的充要条件,利用所?得的结论,研究了控制类算子有广义(ω′)性质的充要条件。】
嗯?
看到这个摘要,顾秉钧有些惊讶。所?谓摘要,就是?用有限的字数,让读者在最短时间?内,能?够知?道这篇论文到底写的是?什么。