15、激光实验（2 / 2）

“迦，你过来。”迦本来想坐在幸村的旁边，听到户松凌人的话他愣了一下，最终还是走到讲台上。

面对这么多人，迦有点不知所措，而户松凌人则看着低着头的男孩，语气竟难得温和了一些：“这个实验就是激光实验，等下听着我的提示，你负责操作就可以了，不用紧张。”

激光实验？！

原本有些紧张的迦听到这个词，立刻转换成好奇和跃跃欲试，上次幸村明野带他去实验室的时候，因为机器存在的一些问题，他根本没有碰到激光器。虽然户松凌人之前并没有提过这件事，但是迦已经把相关的实验内容全部背了下来，还归纳成简便的方法，所以这次对他来说完全没有问题。

而下面的学生没有迦的淡定，他们听到户松凌人的话心里完全震惊，他们根本想过户松凌人会让这么一个还在学前班的小屁孩来做助理，不过作为成年人，他们自然不会跟小孩子一样吵吵嚷嚷的问为什么，只不过心里还是很多疑问。

不过这些疑问在接下来的一个小时内全部打消。

户松凌人讲课的速度跟以往一样，并没有因为迦而慢下来，而迦站在仪器面前，不慌不乱并且能跟得上户松凌人的速度。

“光器的激励方式主要有三种，即电注人式、光泵式和高能电子束激励式。绝大多数半导体激光器的激励方式是电注人，即给Pn结加正向电压，以使在结平面区域产生受激发射……”

“如果射出的激光束，在像纸上曝光的光斑不圆或者不清晰……”

迦按下电源箱上自动发射激光的按扭，使激光以每秒100的频率射出；然后一手拿着像纸在出射孔处，一手轻轻的反复调节谐振腔上四个俯仰螺钉，直至发射出的激光束打在像纸的声音听上去有力、光斑变得圆而清晰。

小小的手掌灵敏的操作着器材，迦目不转睛地看着手中的仪器，认真地听着户松凌人解释的同时，配合地对仪器做出相应的操作。

迦没想到他自己会很喜欢这种紧张兴奋的感觉，时间不知不觉地过去，听课的学生们为户松凌人精彩的演说佩服的同时，也被站在仪器前进行操作的男孩打击得一无是处。

进入东大的学生成绩上绝对算是优秀，但是这种优秀在年龄面前可能就显得微小。

“好厉害啊。”

黄濑眼神满是震惊，他一向知道迦很强，但是他从来没有想过迦可以强到这种地步。

幸村倒是没有其他人的反应，见完成操作的迦站在讲台上暗暗地松口气，幸村就忍不住地笑起来，眼里有种连他自己都没发现的骄傲。

户松凌人很满意，他鼓励性地揉了揉迦的小脑袋，看到对方灿烂洋溢的笑容，仿佛也被感染一样弯起唇角：“做得很好。”

迦不好意思地歪了歪头，说实话，他玩得很开心。

下课之后，不少学生都抱着好奇的心态过来跟迦打招呼。

“迦，准备好了吗？”黄濑表情正经地看着正在调解数据的迦，而皱着眉的迦输入最后的数据，对黄濑比了一个可以的手势，对方立刻把手中的气球放掉。与此同时，迦按下仪器上的开关，一束激光瞬间发出。

“嘣”的一声，气球随之爆炸，户松凌人黑线地看着迦和黄濑兴奋地拍了下手掌，这两个家伙居然把500千瓦的氧碘激光器当做玩具了！

幸村则是在旁边看着他们的玩闹，一上午的时间就这么快得过去了，而迦和黄濑也玩坏了不知道多少个气球，直到后来户松凌人被爆破的声音吵得忍无可忍把总电源关闭，他们才消停下来。

中午的时候，户松凌人带他们去外面吃饭，根据迦的口味，他还是选择了一家西餐厅。

餐厅的环境气氛很好，小提琴的声音吸引了迦的注意力，其实他很喜欢小提琴拉出的音色，但是在某种程度来说，也是很讨厌的一种乐器。在英国，他必须要学会一种或两种乐器，就像用餐以及其他各方面的礼仪，都要强制性地刻在脑子里。

从四岁开始练习，每天总会有家庭教师来监视他的一举一动，并且要保证你完成四个小时的练习。

所以他很喜欢，同时也很厌恶小提琴，很矛盾的心态。

正在迦出神往前走刚要坐到位置上，一个人突然把他拉近旁边的座位，迦还没缓过神，头就撞在椅子上，而突袭的人直接捂住迦的嘴并且比了一个“嘘”的姿势。

而这时，旁边走过一群穿着黑色西装的人，他们似乎四处扫了一圈，这里刚好被盆栽挡住了，所以并没有发现躲在这里的人。

“不在这里，我们走。”

看到他们出去之后，陌生的男孩也松开他的手，放松地笑道：“终于甩掉他们了。”

迦的观察力很强，注意到他笑的时候瞳孔的颜色会更鲜红一些，很漂亮的颜色。

“对了，你叫什么名字？刚才谢谢你了。”笑着站起来的男孩把迦拉起来，顺便拍了拍他的身上的灰尘，迦拿出一张小纸条写上自己的名字。

男孩看了一眼纸条上的字，并没有在意地放到口袋里，笑了笑：“幸村迦，很好听的名字，不过我现在还有事，先走了。”

这次就像是偶来的插曲一样，迦也不在意对方没有说自己的名字，这时黄濑拍了拍他的肩膀：“我还以为你去哪里了？你在这里看什么？”

迦摇了摇头，跟着他一起去幸村他们坐着的位置。

赤司回头看了一眼玻璃窗内跟黄濑笑着离开的男孩，不在意地挑了挑眉，混血还真是少见。

然后头也不回地朝街道的另一边走去。