9、第 9 章（1 / 2）
万恶的星期一！
仗着过条马路就到学校，林美睡到了七点半才起来，林妈妈给她蒸好了粽子热好了豆浆，看着她吃完说：“中午回来我给你带炸鸡！”
在林妈妈看来，上周林美一天都没有休息还开了两天运动会，累坏了！要好好补补！
七点五十，林美准时到校。往常这个时候大家应该都乖乖坐下早自习了。今天早上自习的人确实在自习，但值日那一组还有人在拿着拖把拖地，擦黑板加倒垃圾。
看来经过两天运动会，大家的神经都放松了不少。
七点五十五，郑老师来到教室。整个教室所有人都低头看书，没人敢跟郑老师的目光对视。奇怪的是郑老师居然也没生气。
八点准时打响上课铃，政治老师笑眯眯的进来，抱着两大摞卷子。
班上同学小小声的哀号了下。
政治老师一边把数好的卷子发给第一排让他们往后传，一边说：“都别看书啊。做一做，自己心里也有底。”
政治老师一直是个笑眯眯的人，不过整起他们来可是毫不手软。
“你们占大便宜了。四班和五班今天早上考语文，你们郑老师跟高老师他们换了课，后两节就该你们考了。你们至少比另外两个班要轻松点儿。”
整个班都傻了！
后两节考语文？
大家纷纷偷偷看课程表，钱亮悄悄说：“英语是第四节，看来是真换课了。”
有什么比周一早上考试更悲剧？那就是班主任监考。
关于政治，林美目前还没有功夫搭理它。她从开学到现在所有的时间都给了数学、语文、物理和化学等主要科目。像政治、历史、生物和地理就是被打入冷宫的妃子，林美暂时抽不出空来宠幸他们。
但政治有一个好处。
政治老师在上面说：“咱们政治就是这样，没有不会答的是，就是看你们能不能抓住要点，把抓分的部分答出来。”
老师说的没错。林美看整张卷子基本上都能编两句，哪怕是像“生产力三要素”这种完全想不起来的，她也胡写了“时间、地点、社会制度”这样的东西上去。
至于对错嘛，呵呵呵……
下课铃一打，林美看着最后一排的人把卷子收上去，心里十分光棍的想：哪怕得个三十分，她也算破记录了呵呵呵呵……在她的学生时代里还没有得过超低分，这次可以尝尝了……
下一节是生物，没有一个人在听课。林美更是抱着她新买的《初中语文重点总汇》看得热火朝天。刚才下课时看到后面的四班和五班都没课间，全班都在考试，这就是他们的前车之鉴啊！
生物老师就跟摘下眼镜的两千度近视一样，对教室里所有学生公然走神看别的科目的书这种事视若不见，自说自话了一节课，下课铃一打，他把教案和课本往腋下一夹：“下课了。”就走出教室了。
教室里头早就聊起来后两节课的语文考试了。
周罄特意来叫她：“林美，你要不要去买吃的？”
她难得来叫一回，林美本来不想去，还是放下书说：“走吧。”
周罄挽着她的胳膊，两人亲密的走到校门口，林美熟门熟路的走到卖饼夹菜的摊子前，一边掏钱跟摊主说“都要”，一边给周罄解释这里的东西是什么。
周罄明显是跟林美变得更要好了才跟她一起来，出于跟朋友保持一致的决心，周罄明显迟疑的掏出五块钱给摊主：“我给她一样。”
摊主一样样问她：“加孜然吗？要辣椒吗？要胡椒粉吗？要芝麻酱吗？”
周罄每一样都认真思考，对摊主用旧饮料瓶改造的调料瓶担忧不已，等她拿到手里，林美已经快吃完了，最后两口往嘴里一扔，林美顺手把塑料袋一团扔到摊子旁的垃圾袋里，再从摊子上拽点纸擦手。
一直走回教室，周罄都只吃了两口，她索性不吃了，提着塑料袋塞进书斗里，问林美：“我带饼干了，你吃吗？”
林美又坐在周罄前面的位子上吃了两块饼干，直到打铃上课，坐在周罄前头的陆露回来才离开。
陆露难掩鸡肚的说：“你们俩真好啊，她找你，你找她的。”
林美新奇极了，这种小姑娘我跟你好，你跟她好的鸡肚之心太有爱了！她拉着陆露的手说：“我跟你也好啊。”
陆露这才笑了。
林美觉得自己有万人迷的潜质了。
再抬头，讲台上已经摆满了一卷卷雪白的卷子。
整个班都有种悲壮感。
连林美都想已经到这个地步了，就不必再挣扎了。
郑老师站在讲台后，扫视过全班，冰冷的说：“开了两天运动会，开心完了就该收收心了。”
谁开运动会开心了？牺牲周六周日开运动会，我们都不乐意！
林美在心底这么说，她觉得大家跟她的心情是一样的。因为所有人都用“你冤枉人”的目光委屈的看着上头铁面无私的郑老师。
郑老师说：“两节课，包括课间，一共一百分钟。我是照着中考的题量出的卷子，你们今天就来试一试，看你们的水平在哪里。”一边说，一边开始发卷子。
大家都很安静的拿卷子，郑老师说：“后面的作文也要写，当成正式考试来做。不许作弊，不许交头接耳，不许看别人的卷子。让我发现了，给别人看卷子的和抄别人的一样！你这时好心就是害人！能考多少分就让别人看你的卷子？还有，你就知道别人写的就一定是对的？别抄再抄错了，你冤不冤？还不如自己写，说不定还能蒙对。”
已经拿到卷子的林美顾不上听郑老师的思想教育，她开始审题。
“都有人开始写了，我看谁还在浪费时间！”郑老师说。
不管在干什么的，全都拿着笔一副已经开始答题的样子。
林美也条件反射的把头压低。
她把卷子大概扫了一遍，心里多少有底了。
她的弱点在课文背诵和文言文中的某些词语解释。
这两周上的课文她都背过了，但上学期的就不能要求她了。这两周她在家里重点背的都是著名诗词和各种作者。诗词的记忆力会高一点，有时稍稍熟悉下就能唤醒记忆。
还有就是文言文。别看文言文拗口，但它还是比现代文课文中的背诵选段要好背的多，记住主要内容，背下来不难。
林美扫了一遍题，觉得及格应该还是不难的。定了定神，开始写起卷子来。
语文这东西不会就是不会，跟政治不同，编也不好编。所以她的卷子上只要一看不会的就不浪费时间，直接下一题走起。
等郑老师巡视过来就看到她的卷子上星星点点的空白。
林美写得太入神了，完全没发觉郑老师大驾光临。
郑老师突然伸手在卷子上的一处填空用力点了点，吓得林美差点心脏都跳出来。
“这都忘了？这才教了多久？”
林美赶紧认真去看那题，说实话……脑海一片空白……
“上学期期末才讲过的！你干什么吃的？”郑老师骂道。
林美：……
上学期期末对她来说都十年了好吗？这是不可抗力……〒▽〒
不过郑老师骂就骂吧。她还记得工作后有一次回这边来，看到郑老师头发都白了还在教书。称得上是在讲台上站了一辈子，这种老师值得敬佩。
林美低头做忏悔状，她在留学时还早被骂皮了，还曾经投诉教授，比较起来郑老师这句就不值一提了。而且站在郑老师的角度上，上学期刚讲过的现在就忘了，确实该骂！
郑老师又点点卷子，恨铁不成钢的走了，然后就说：“上学期刚教过的就答不出来！放暑假就不看书？我看你们都不想学了！”
班上静的只有笔写卷子的沙沙声。
林美为自己成了典型而有一点小小的羞愧。不过她再思考一遍，认为这是人力所不及的范围，于是很快完成了心理建设，抛到脑后了。
很快就只剩下作文了，前面的空白处比她想的要多，所以她只好胡编乱造了几个上去，只求让卷面上好看一点。她记得老师教过，哪怕不会写也要全填上。
作文是一篇叙事文，记你心里印象最深刻的一件事或一个人。
林美觉得最深刻的无非现在了。不过她还是想了两个比较符合初中生的主题，积极向上加天真善良。