2、第二章（2 / 2）

办公室里静悄悄的，只剩下楼七默念的声音和时钟滴滴答答的走动声。

老师们全都屏住呼吸，望着楼七，本来这样干等应该显得时间很慢，可他们一点都不觉得。

“时间到。”王主任把秒表按住，望向楼七。

“小七，背不出来没关系。虽然志愿填错了，可是爸爸妈妈不会怪你的，你还是一样可以上学的……”

李兰芝突然从门口走进来，大声说道，还目露担忧，望着楼七。

那表情好像真的替楼七担心似的。

原来李兰芝左想右想，还是觉得不放心，生怕楼七又搞出什么幺蛾子，吃了饭她也来了一中，正好在王主任让楼七背书后找到了招生办公室。

看老师们的态度，她笃定楼七不可能背出来。

楼七不过是个死读书的学生罢了，以前都是花大量时间堆砌死记硬背，初中的功课就是勉强跟上，她怎么可能把高三的课文背下来？

不过任何能够干扰楼七的事情，她都愿意去做，比如大声说话，打断楼七的思路。

老师们看到有人说话，都微微蹙眉，要知道速记讲究的就是一鼓作气，被人打断一下，可能思路就接不上，很容易卡壳，但是听她说话好像是楼七的家长，也是出于担心自己的孩子，他们也不好责怪她。

楼七瞥了李兰芝一眼，并没有理她，把课本还给王主任，双手负在身后，开始背书。

流畅的英文从楼七口里吐出来，李兰芝的笑容渐渐苍白。

“她在说什么？”她听不懂英文，“她该不是背不出来在乱背吧？”

“嘘，别说话。”老师们无法忍受了。

这个家长到底怎么回事啊？太自我了吧？懂不懂什么才是为孩子好啊？

“这可是正宗牛津腔。”

“她这发音比王主任还要标准了吧，王主任可是牛津大学毕业的……”

“听她说英语真的是一种享受，声音抑扬顿挫，太好听了。”

“背得很流利。有背错吗？王主任可是要求一个单词都不错的……”

老师们纷纷凑到王主任身边，看着原文，瞬间瞪大眼睛：“卧槽，真的一个字也不差！怎么做到的？”

在一中的历史上，记忆力这么好的人不是没有过，可他们没有一个是从农村出来的，并且都是在高一下学期才尝试高三的内容！初中毕业就能背下这篇课文的，不说后无来者，至少在一中前无古人了。

楼七不急不缓，连一个停顿都没有，背完了这篇课文，别人念课文都没有她这么流畅，全场鸦雀无声，全都目瞪口呆的看着她。

“很难吗？”楼七一哂。

王主任摩挲着下巴，眼里的兴味更浓了。

他提了这个考核方法，但是也没想楼七真的能够背出来，发音还这么标准。

如果楼七的天资不止于英语，说不定，这个学生，还能够给他的职业生涯提供新的契机……

“很好。”王主任下定了决心，他大步走到楼七面前，宣布：“我决定——”

“老师！”李兰芝立马打断了他，抢着说道：“楼七她——”

她目光移向楼七，发现楼七正在做嘴型，“牛奶。”

心里一凛，她差点把这事忘了。

“怎么？”王主任问道。

“没什么。麻烦老师您了。”李兰芝只能忍气吞声，假装无事发生。

“那好，楼七，我会跟八中沟通，给你拿到到一中借读的名额。”王主任伸手重重的拍在楼七的肩膀上，意味深长的说道，“至于能不能正式转校，还要看你第一期的综合成绩，老师相信以你的素质没有问题。”

王主任可能有点激动，下手很重，但楼七的背脊挺得笔直，眼里闪过一丝凌厉的锋芒。

“必将不负您的厚望。”