9、幼儿园（2 / 2）
但是啊.......
偶尔这么一次，也想被楠雄承认啊！
齐木楠雄：.............
呀咧呀咧。就这么迫不及待地想让我承认你吗？
不过夸人这种事情，他可是不会做的。
于是欧尔麦特一直盯啊盯，就见齐木楠雄紧闭着嘴，压根没有想要说话的欲///望。
对此，欧尔麦特扭过头，委屈地对手指。
唉，被楠雄嫌弃了，怎么办？
＊＊＊
塚内警官走进来的时候，就看到这样的一幕。
实在是从欧尔麦特身上冒出来的哀怨太多了，弄得原本想要来说正事的他忍不住咳嗽一声。
欧尔麦特一抬头，就看到老朋友在面前，立马变得无比正经。
“哈哈哈原来是塚内警官啊。”说着，欧尔麦特开始进行秀儿子操作。
塚内警官你看我们家楠雄是不是特别聪明特别可爱？而且啊他还特别有主见根本不会给你添乱子巴拉巴拉巴拉——
塚内警官：..........
欧尔麦特，请停止你秀儿子的行为！
“说起来你我之间差不多大。那我们家楠雄是不是应该管你叫叔叔？”秀完儿子以后，欧尔麦特一本正经地撑着下巴，非常认真地思考着：齐木楠雄该怎么称呼塚内警官。
对此，觉得还很年轻的塚内警官表示，“对不起，我们可能不是那么熟。”
瞬间褪去所有颜色只剩下白纸一张的欧尔麦特：........
“好了，说正事。”塚内警官严肃脸，“我来这里是想问一下，你还没带你家孩子做个性测试吧。”
所谓个性测试，并非个性实验室私底下测试的那样。而是去一家正规医院就可以测试。
啊当然了。
一些学校也不是没有测试个性的地方。重点是，在孩子四岁后还没觉醒个性会去查探一下。然而齐木楠雄这样俨然一副已经觉醒个性的样子，完全不需要多此一举。
塚内警官看了眼欧尔麦特的神情，就明白对方已经有决定了。
“那么我明白了。”塚内警官叹了一口气，“还有一件事要说。”
“未来你只会越来越忙，有没有想过孩子要怎么照顾？”
欧尔麦特认真地敲了敲手，“这个我可以学习。”
塚内警官默默在心里想着：欧尔麦特不愧是个傻白甜。
已经提醒的这么明白了竟然还没有回过神。
无奈之下，他只好继续提醒。
“是幼儿园。”
“到了五岁，也是该上幼儿园了。”或者说，这个年龄已经比其他的小朋友小上一岁了。
欧尔麦特：！！！
“你说得对，塚内警官。”
塚内警官轻轻点点头。
欧尔麦特：“这样的话，我还得给楠雄买文具背包。”
“如果接送孩子的话，我是不是应该再买个亲子装？这样是不是看起来更有安全感？”
塚内警官试着幻想一下，幻想欧尔麦特穿着萌哒哒的亲子装，旁边还站着面无表情近似面瘫的齐木楠雄。
对不起画面太美，实在是不想想象。
＊＊＊
幼儿园的事情提上日程。
或许八木俊典这个名字说不了什么，但是一说欧尔麦特的儿子到了该上幼儿园的年纪了，顿时有很多幼儿园愿意接收。
某家幼儿园办公室。
“欧尔麦特先生的儿子吗？”老师看着齐木楠雄那张与欧尔麦特完全不像的脸，睁着眼直接夸，“哎呀，你儿子长得真像您呢。”
内心：啊呀啊呀，长得一点也不像呢，该不会是欧尔麦特被绿了吧！明明顶着一头金色的长发却生了个粉色头发的儿子巴拉巴拉。
维持面瘫脸即便是不用心灵感应大概也可以知道对方在想什么的齐木楠雄：.........
呀咧呀咧。
或许这就是大人吧。面上保持微笑说着各种各样的好听话然而内心吐槽的话语远比各种家庭伦///理剧还要精彩。
“哈哈哈哈多谢夸奖了。”欧尔麦特笑着。
虽说齐木楠雄不是他的亲生儿子只是前不久才收养的儿子。不过他可是相当享受当爸爸的感//觉呢！
哦当然了。
如果楠雄愿意可以和他撒个娇的话！他可以更加开心一点。
齐木楠雄：呀咧呀咧，不可能的，不用想了。
这种崩人设又不讨好的事情你直接在脑子里过滤一下就可以排除了。
“欧尔麦特先生要不要仔细了解一下我们幼儿园呢？”
“我们这里设备齐全还可以培养小朋友的爱好。重要的是——”能进这所幼儿园的小朋友，都是有身份的人物。
欧尔麦特并不在乎这种东西。
或者说，他更尊重齐木楠雄的想法。
“楠雄喜不喜欢这里呢？”
坐在一旁的老师也开始紧张起来。
一定要喜欢一定要喜欢一定要喜欢——欧尔麦特的儿子能来到他们幼儿园念书简直就是个活招牌！
管他亲的还是生的亦或是被绿的。
重要的是，是结果，结果啊！
撒——快决定啊！欧尔麦特的儿子！
顶着在场两个人目光的齐木楠雄轻轻点点头。
［可以］
当然了，他并不是喜欢这位老师的性格。只是因为去下一家幼儿园还要进行一模一样的课程。
一模一样的对话，不一样的老师不一样的场景，看上去只会觉得这是在水字数而已。
哦当然了。
他这绝对不是激发了宅属性。
只是适当的取舍罢了。
而这边，欧尔麦特看到齐木楠雄点头同意以后，内心小人开心跳跃。
楠雄一定是在担心他对吧！毕竟他今天工作特别忙！这种体贴的孩子实在是太难见了！
欧尔麦特努力压制住内心的雀跃，转而看向幼儿园的老师，“那么老师，我们家的孩子就拜托你照顾了。”
老师轻轻一笑：“这是自然。”
“啊对了，说起来欧尔麦特先生的儿子叫什么呢？”
欧尔麦特看上去有些不好意思，“楠雄，齐木楠雄。”
老师：“啊好的，楠雄小朋友。”
“咱们学校的学生都乐于助人遵守纪律十分可爱，相信你很快就会交到朋友的。”
一分钟后。
看着没有老师出现就乱糟糟地教室，且看上去很可爱的学生互相扔纸团的一幕。
齐木楠雄默默看向一旁看起来有些尴尬的老师。
呀咧呀咧。
原来这就是乐于助人、遵守纪律且非常可爱的……小朋友啊？