20、书房（1 / 2）
听着荣裕的话,盛奕突然就明白?了。
荣裕到现在?还没有从那三?年?里?走出来。
盛奕可以想象，在?他沉睡的三?年?里?，荣裕是以怎样的心态度过的。
日日夜夜守着一个不知何时会醒来的人,每分每秒都要做好帮他料理后事的准备。
看不到任何希望，就像在?狂风大?雨的夜晚,守着一簇愈渐微弱的火苗。
每一天都是度日如年?的折磨。
如果交换过来,变成等待的人是他,盛奕没有自信能撑到荣裕醒来。
盛奕紧紧缠在?荣裕身上?，被荣裕托抱进房间。
这晚荣裕没有碰他,却一刻也没有松开手。把他抱坐在?腿上?擦干，又到床上?从背后紧紧抱着他。
看着海上?明月悄悄移动的弧形轨迹，盛奕靠着身后缓慢起伏的胸膛，心绪复杂地渐渐入了梦。
盛奕终于梦见了高中?的事。
深秋小雨，碧绿的树叶挂着凉意的水珠，冷却了午后的灼灼燥气。
下午第一节课，听着催眠的滴答雨声，教室里?的同学倒下了一大?半。
秃顶的数学老师用三?角尺拍了拍讲桌：“后面的同学,都醒醒,想睡起来站一会儿！”
数学老师拿起尺子,指向最后一排角落趴桌子的学渣，“最后一排趴桌子的同学,上?来把这道题做一下。”
高一三?班是按照成绩排座位的，成绩越低座位越靠后。
这个被连坐的倒霉鬼就是班里?的吊车尾。
上?了高中?,盛奕的成绩不但没有起色，竟然还被程文歌反超，稳坐倒数第一。
盛奕正趴在?书桌上?偷瞄着荣裕的背影画速写，闻声愣了下,坐起身迟疑地拍拍前桌的程文歌，不确定地点了点自己鼻尖：“是我吗？”
程文歌忍笑回头：“对，亮亮叫你?呢。”
在?全班怜悯的沉默中?，盛奕从最后一排走上?讲台。
吊车尾被拎上?黑板解题，这无疑是一次惨绝人寰的公开处刑。
盛奕他抬起头认真地审题，漫长的五分钟后，终于拿着粉笔慎重地抬起手，郑重地写了个“解”。
在?他落笔时，所有人愣了下。
呦，还真会啊？
三?秒后，盛奕缓缓落下手，面向老师低下头：“对不起，老师，这题我不会做。”
同学们：“……”究竟在?期待什么？
亮亮一手扶着讲桌，好笑问：“不会做还不好好听讲？”
盛奕惭愧地红了耳朵，透亮的眼睛垂了垂，语气真挚地商量：“亮老师，我会努力学习的。”
程文歌刚喝了一口水，听见那个称呼，直接给前面的男生喷了个新发型。
“谁是亮老师？我姓高！”高老师涨红着锃亮的脑门瞪他。
教室里?一片哄笑。
程文歌看不下去地捂了捂脸，用书砸前面耸着肩膀鹅鹅鹅的男生：“笑个屁！你?会你?上?啊！”
盛奕长得乖巧好看，老师看着他这脸就气不起来，啧了一声，也跟着同学们一起笑了。
继而，转头看向第一排：“有没有同学想要上?来解救一下他？”
“荣裕，上?来英雄救美？”
这个名字一出现，教室里?瞬间安静下来。
所有人的视线齐刷刷看向第一排第一桌，年?级学神的宝座。
冰凉的雨水砸在?泛起水雾的玻璃上?，汇聚成模糊的水线。
靠窗的人坐在?阴天苍白?的光线里?，穿着和所有人一样黑白?配色的校服，却比所有人都穿得帅气。
荣裕从习题册上?抬起视线，微眯起长眸在?薄薄的镜片后虚了一下黑板上?的题。
最后和讲台上?的人对上?视线。
盛奕看着那双清冷的黑眸，悠然就产生了一种被“家长”检查作业的紧张。这道题昨晚荣裕才给他讲过。
他分析了一下荣裕的眼神。
六分平静，三?分无奈，一分责怪。
盛奕有样学样，用六分平静，三?分无奈，一分无辜看回去。
荣裕微挑了下眉。
盛奕也微挑了下眉。
老师打断两人的眼神交流：“好了，知道你?们感情好了，别眉目传情了。”
荣裕：“……”
教室里?再次低低哄笑起来。
荣裕认命地叹了口气，放下手里?的笔站起来，迈出长腿，不急不慢走上?讲台。
女?生们顿时来了精神，动作整齐划一，眼睛亮晶晶地跟着他移动。
男生个头高挑，漆黑的短发慵懒地遮在?淡漠的眉眼间，宽松的校服也藏不住男生优越的身型。
盛奕后退一步，把刚才用过的粉笔递过去。
荣裕接过粉笔，把他写的狗爬“解”字擦净，抬手就在?黑板上?飞速写出了解题过程。
盛奕看得目瞪口呆，回过神，眼里?升起闪闪发光的崇拜和藏不住的骄傲。
看到了吗！都看到了吗！
这个帅逆天的家伙就是他的竹马！
他的！
不到十几?秒就基本答完了题，荣裕余光看见小学渣一直在?旁边对他挤眉弄眼，急切地用嘴形瞎操心：“解，解，你?没写解，会扣分的。”
荣裕长睫淡垂，唇角微一勾。
他饶有兴致地用余光看着小学渣在?旁边抓耳挠腮，捏着粉笔磨磨蹭蹭就是不写解。
老师注意到盛奕的小动作，精准形容：“这位美同学，你?用脸做广播体操呢？”
下面轰然爆发的笑声震得玻璃都发颤。
盛奕红着脸埋下头，正难为?情地尴尬着，黑板上?磨磨蹭蹭的笔触哒哒哒快速响了几?声。
荣裕龙飞凤舞收了尾，放下粉笔，捻着指尖的粉末转身下了讲台。
“好，这就是标准答案，有没有看不懂的同学？”老师满意地笑了声，笑盈盈看向盛奕，“还杵这儿干嘛呢，跟着你?的英雄一起下去吧，美同学。”
美同学在?同学们安慰的目光中?愣愣走下讲台，走到一半转头和英雄对上?视线。
男生手肘撑着下雨的窗台，懒懒托着下巴，隔着半间教室漫不经心看向他。
盛奕茫然地回头看了眼黑板。
解题过程旁边多?了一个大?大?的“解”。
那一刻，他心里?好像也有一道复杂的方程被解开了。
耳朵里?有什么东西咯噔一下。
晚自习放学前，闹哄哄的教室突然安静下来，班主?任进了教室。
高一三?班的班主?任是一名年?轻漂亮的女?老师，叫徐清雨，教化学。
越漂亮的女?老师管学生的手段越是毒辣，因?为?一些可怕的回忆，班里?的同学都很敬畏她，再刺头的学生也不敢在?她头上?跳舞。
徐清雨穿着西服裙套装端庄地扶着讲台，娓娓柔声说：“同学们，占用几?分钟时间，宣布一个重要的临时改制。下次月考，也就是二十天后的考试，高一学年?将作为?学校的教学改制试点，按照考试成绩重新划分班级。所有班级按二十六个字母排序，我们班以后就是A班，也就是说，只?有学年?前四?十的同学才能留在?这个教室里?，其他人收拾东西该去哪儿去哪儿。宝贝儿们，知道这接下来该怎么做了吧？”
“好了，放学。”
班主?任云淡风轻地埋下炸·弹，晃一晃裙摆转身就走。
全班静止两秒，爆发出一片“卧槽”声。
盛奕抱着书包愣了半天。
完蛋了，他不能和荣裕一个班了。
从小到大?他都和荣裕在?一个班里?，两人从来也没有分开过，盛奕心里?突然涌上?一阵不知所措的慌乱。
放学后盛奕连自己家都没回，直接跟荣裕一起回了他家。
盛铭在?他初三?毕业的暑假再婚了，他的家里?多?了一个陌生的女?人和一个没有任何血缘关系的弟弟。那个弟弟还在?念初中?，学习比他好，很懂讨大?人喜欢，盛铭好像更喜欢他的“新儿子”。盛奕不想回家，他融入不进新家庭，也不想融入。